岩南公园_岩南古寺

       岩南公园一直是人们关注的焦点,而它的今日更新更是备受瞩目。今天,我将与大家分享关于岩南公园的最新动态,希望能为大家提供一些有用的信息。

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       我的家乡在长乐,这里山清水秀,人杰地灵。来我们长乐你会耳目一新,流连忘返;你会心旷神怡,心驰神往……

       我的家乡靠近大海。我常常趁着假期去海边玩耍。我光溜溜的小脚丫子被海水湿润着,一会儿兴奋地踩着浪花,一会儿追着螃蟹跑,玩累了就坐在岩石上休息。海风轻抚着我的脸,浪花轻轻地拍击着石头,发出一阵阵悦耳的旋律,这感觉真美妙。我们这除了美丽的大海以外还有许多值得一去的地方:南山公园、长乐博物馆、植物园、长山湖、航海馆……其中最令我留连的要数金刚腿公园了。这个金刚腿是一座像腿一样的天然大石块,经过了石匠们巧夺天工的修整后,更逼真、更形象地展示在世人面前。听妈妈说,金刚腿还有个美丽的传说呢:相传有一个神仙去人间巡察,正好经过此地,被这里的美景迷住了,他就停在江边,躺在石头上,一边摇扇子休息,一边把脚伸进江里洗脚,可悠闲了!因为太留恋这里的风景,所以就留了下来。

       我们长乐不但风景优美,还是一块人杰地灵的宝地。有七下西洋的郑和,春杏满园的董奉,大文学家郑振铎,还有著名女作家冰心……真是不计其数。其中我最喜欢的是冰心奶奶了,她把一生都奉献给了我们少年儿童。我有幸拜读了冰心奶奶的一些作品:《纸船——寄母亲》一诗,让我懂得了要孝敬长辈;《寄小读者》催使我奋进,向上;《繁星》这篇散文,总让我一次次陷入沉思……

       这就是我的家乡,美丽的家乡,随着我的茁壮成长,她会变得更加美好。我爱自己的家乡——长乐,就让我用这富有感情的美妙文字来歌颂您伟大的美吧!

       重庆南山风景区位于重庆长江南岸,北起铜锣峡,南至金竹沟,汪山、黄山、袁山、蒋山、岱山、老君山、文峰山等数十座山峰临江拔地而起,与涂山寺、老君洞、大佛寺等古建筑相映生辉,点缀着山城重庆分外妖娆。

主要景点:

涂山寺

涂山寺坐落在重庆市南岸区涂山之上,是现存最古老的寺院,因寺内供有尊武祖师,因此又称为尊武寺。涂山寺庙龄悠久,年代悠久已不可考。据查,西汉年间为禹王祠、涂后祠、庙宇供奉大禹与涂后的塑像。唐时,任忠州刺史的大诗人白居易曾写有《涂山寺独游》一诗,可见当时此寺已易名为涂山寺。涂山寺中现有殿宇8重,房间100间,占地1万多平方米。主殿之内即供有释迦牟尼像,又供真武祖师像,第三层殿中则供有禹王、涂后像,立有“禹王治水碑”,可称是佛道和睦共处的庙院。

南山石刻

南山石刻系道教人物造像。计有碑碣3道,雕像4窟,题记11则。宋淳十年,大足县令何光震所作之碑记,叙述了南宋末年川东一带由于合川钓鱼城被围,战乱兵灾,殃及庶民之情景。

在诸多雕像中,要数"三清洞"、"龙洞"两洞雕像为著。所谓"三清",系指居于三清天、三清境的三位尊神:即居于清微玉清境的元始天尊(亦称天宝君)、居于禹余天上清境的灵宝天尊(亦称太上道君)和居于大赤天太清境的道德天尊(亦称太上老君)。此三神主三清天三仙境,为三洞教主。洞高4米许,宽7米许,深5米。龛之正面刻有"三清"像,左壁刻道君6身;右壁刻天尊220身。造像头戴莲瓣冠,背后毫光闪烁,与佛教造像规范同。

龙洞窟

"龙洞"窟为正方,长宽皆3米许,刻有石龙一躯,龙无角,身躯矫健,昂视长天,前二爪向上急攀岩顶,后爪攫地,势欲凌空,刀法粗犷、线条苍劲。布局构图精巧,雕刻手法或浅浮雕,或深浮雕,或镂空,立体感强。

重庆南山植物园

重庆市南山公园管理处是隶属于重庆市园林事业管理局的法人事业单位,经营管理 580 公顷南山国有风景林区和三个中心庭园及一棵树观景台,主要是为国内外、市内外游客提供游览、休憩、赏光、观景的公共场所,年均游人量 50 万人以上(含一棵树观景台)。

1997年重庆直辖前,全市还没有一个真正意义上的植物园,为丰富市民文化生活,市政府经多方考证决定修建南山植物园。1999年,位于重庆长江南岸的南山、总规划面积551公顷的南山植物园正式落成。10年来,南山植物园社会效益和经济效益逐年增长,各项工作呈现出迅猛发展势头:重庆市级风景名胜区、国家AAAA级旅游景区、重庆市“十佳旅游景区”和“重庆魅力一日游”的主要景点……不胜枚举的事例彰显这样的事实:通过市园林局的精心打造,南山———已经成为重庆又一张城市名片。

南山植物园有着悠久的历史、深厚的文化底蕴和优美秀丽的自然景观。近10年来,景区按照总体发展规划,高质量、高水平地建好各个专类园,扩大游览面积,逐渐改变了过去淡旺季分明的薄弱环节,科学组织和解决好中心园区和一棵树观景园的白天和夜间经营的问题。

以上信息均来自百度百科

       

       好了,关于“岩南公园”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“岩南公园”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。